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在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

国务院台办发言人陈斌华应询表示，7月2日，福建海警部门在泉州围头以东海域禁渔区内查扣一艘涉嫌在禁渔期内使用违反最小网目尺寸的底拖网进行捕捞作业的台湾渔船“大进满88号”。该船违反《中华人民共和国渔业法》等相关法律规定，在禁渔区、禁渔期内违规进行作业，大陆海警依法开展执法行动，有关部门依法依规予以处置，有效维护了相关海域渔业生产秩序、海洋渔业资源和生态环境，有力震慑了违法违规行为。相关部门依法依规采取处罚措施后，洪姓船长已于11月15日返回。

一方面，要努力“上新”。座谈会要求，“因地制宜发展新兴产业”“因地制宜发展新质生产力”“强化科技创新和产业创新深度融合”。

�报告》认为，当前我国旅游经济正在步入繁荣发展的新阶段，旅游业发展复苏与变革并行，旅游业供需新变化孕育机遇与挑战。旅游收入和接待人数的双增长背后，是旅游产业供给侧结构性改革的稳步推进。随着旅游供给侧的进一步优化，旅游市场高质量发展的趋势愈加显著，从而释放出巨大的消费潜力。

越是物质富足，人们的精神文化需求越是强烈，要求公共文化服务能够提供更多特色化、个性化、多样化的优质产品。不过还要看到，目前我国高质量文化供给还存在不足，文化产业生产结构与市场需求结构不相适应，文化产品有数量、缺质量，这些抑制了文化消费。比如，博物馆热度不减，但在一些地方存在不同程度的博物馆“景点化”倾向；又如，微短剧产值巨大，但一些作品导向偏差、格调不高。

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